Pensar e investigar la formación ética del contador público: tres investigaciones

EstelibroeselresultadodeuntrabajoconjuntodeinvestigacióndelaUniversidadCooperativadeCo-lombia,laUniversitariaAgustiniana(Colombia)ylaUniversidad Pedagógica de Holguín (Cuba). El objetivo delproyectofuemostrarloscambiosnecesariosparahacer que la ética del profesional contable en Colombia seacadavezmejor,asícomoexponerlosprincipiosycódigos en que se basa la contaduría pública. El primer capítulopresentaavancesdelarevisiónbibliográficade artículos relacionados con el tema en mención. Los análisisobtenidosmuestrandosdimensionesenlaformación del contador público: la formación ética del estudiante y la responsabilidad social universitaria. El segundo capítulo identifica el nivel de conciencia ética y la injerencia del entorno en la toma de decisiones an-tiéticas por parte de los estudiantes. El tercer capítulo intentaresponderlassiguientesinterrogantes:¿quéinvestigacionesencursoanalizanelpapeldeconta-doreneldominioético?,¿quéseestádiciendosobresuresponsabilidadyéticasocial?,¿quéproponenlosautores y las universidades sobre este tema? El capítulo final analiza qué se entiende por ‘investigación’ en las disciplinascontables.Además,piensasobreelamoren clave configuracional y propone transitar hacia una convivencia ética: vivir sin expectativas.